Abril 16, 2016
Retos del diseño formativo bajo entornos virtuales
Noviembre 24, 2016
Webinar: Conferencias online como herramienta de aprendizaje
Noviembre 25, 2016
5 errores comunes del uso de la tecnología en el aula
Abril 3, 2017
Aprendamos MÁS y MEJOR, ¡Aprendamos a gamificar!
Migdalia Misel
Estudiante Postgrado Gerencia de Proyectos
“La educación a distancia es beneficiosa porque me permite organizarme programando mi tiempo de acuerdo a las tareas asignadas, manejo mi horario por lo que puedo trabajar y dedicarme a estudiar al mismo tiempo.”
Andrea Carrillo
Estudiante de Relaciones Industriales
“En mi experiencia como estudiante la tecnología que implementa la universidad ha sido una gran herramienta, ya que ha servido de apoyo a mis clases presenciales, además me ha permitido realizar investigaciones, entre otras cosas.”
Paola Rigio Cusati
Estudiante de Comunicación Social
“El uso de las tecnologías de información y comunicación nos permite como estudiantes el fácil acceso a la información. Es una gran herramienta tanto para profesores como alumnos ya que facilita el intercambio de opiniones, contenidos e información desde cualquier lugar y en cualquier momento. Asimismo, reduce los gastos universitarios ya que podemos manejar los contenidos de manera digital”
María Esther Remedios
Profesora
“El uso activo de las TICs en la Educación permite innovadoras estrategias de comunicación, intercambio de ideas y construcción colaborativa del conocimiento que favorecen los procesos de enseñanza y aprendizaje tanto para el estudiante como para el docente y para la institución. Con la llegada de la tecnología al aula, los estudiantes han pasado de ser agentes pasivos a ser agentes activos, responsables de su proceso de aprendizaje, adquiriendo con ello competencias integrales que fortalecen además de su proceso formativo profesional, el desarrollo de habilidades tecnológicas, comunicacionales y de trabajo colaborativo.”
Paola Torres
Estudiante de Relaciones Industriales
"El uso de las herramientas tecnológicas me permite estudiar con mayor comodidad desde cualquier lugar que me encuentre con solo contar con conexión a internet y un dispositivo móvil, organizar mejor mi tiempo para estudiar y realizar otras actividades, tener el contenido virtual a nivel económico es una gran ventaja ya que me permite estudiar sin tener que gastar, mejor visualización de mi rendimiento académico y rapidez a la hora de ver mis calificaciones; sin duda el uso de herramientas tecnológicas ha facilitado mi experiencia al aprender”
Rafael Lara Campos
Profesor
“El uso de las TICs ha empoderado a mis estudiantes, permitiéndoles tener acceso de manera flexible, no sólo a material de apoyo enriquecido, sino también a evaluaciones y actividades fuera del aula, que me han permitido explorar nuevos enfoques de enseñanza más dinámicos, lo que al final, se ha traducido en nuevos retos, por demás interesantes, para mis alumnos.”
Carlos Carrillo
Estudiante de Ingeniería Industrial
“Es un recurso muy útil para mis estudios ya que muchos profesores envían datos y links para que nosotros como estudiantes, complementemos nuestras investigaciones y aprendizajes desde cualquier lugar y en cualquier momento”
Aurora Brito
Profesora
“Desde mi experiencia como Tutora Virtual el uso de las TICs motiva a mis estudiantes a dedicar el tiempo a su propio ritmo al aprendizaje con mayor entusiasmo, lo cual contribuye a que aprendan más. Adicionalmente, les permite desarrollar la habilidad de buscar y seleccionar aquella información más pertinente para su aprendizaje y los mantiene comunicados con otros compañeros de diversas áreas de formación, intercambiando experiencias, conocimientos y destrezas lo que enriquece el aprendizaje colaborativo y el trabajo en equipo.”
Gabriel Vargas
Estudiante de Comunicación Social
“El uso de las Tics no solo nos brindan libertad de estudiar donde sea y sin importar tu horario, también ha hecho evolucionar los roles en la interrelaciones entre alumno y profesor, para nosotros los estudiantes, es una manera diferente de aprender menos condicionada y estructurada, podemos determinar a qué ritmo nos gusta trabajar, además contamos con cientos de opciones para elegir la fuente de información y nos hace ser aún más responsables de nuestra educación.”